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五分快3走势图:5月21日,讓我們送別袁寶華先生

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商報記者虞洪波綜合報道

「他有着矢志不渝的國家情懷,心系天下的教育情懷,真摯濃烈的人大情懷,他是我們愛戴的老校長,今天,他永遠地離開了我們。」中國人民大學官方微信5月9日發佈消息稱,9日上午,該校原校長袁寶華在北京逝世,享年103歲。

袁寶華,1985年到1991年間,曾擔任中國人民大學第三任校長。他還曾長期擔任我國工業主管部門和國民經濟綜合部門的主要負責人,在中共十三大當選為中央顧問委員會委員。

朱鎔基曾稱袁寶華為他最好的啟蒙老師,是他一直努力學習的榜樣。

記者獲悉,袁寶華的遺體告別儀式,將於5月21日上午9時在八寶山殯儀館大禮堂舉行,普通市民可自行前往參加。

長期擔任經濟綜合部門主要負責人

●見證經濟發展

袁寶華,河南南召人。出生於1916年的袁寶華,青年時代就趕上國家劇變的年代。1935年,在北大地質系讀書的他參加了震驚中外的「一二·九」抗日救亡運動。在一首《八十述懷》的七律詩中,袁寶華寫下了「少壯常懷濟民志,垂暮猶存報國心」的詩句。

袁寶華1936年加入中國共產黨,1937年「七七事變」爆發后,回到家鄉組織群眾開展抗日救國運動,1940年到延安中央黨校學習,1941年到中央組織部工作,1945年赴東北,先後擔任中共縣委書記和省青委書記等職務。

新中國成立后,袁寶華同志先後擔任東北工業部秘書長兼計劃處處長,重工業部副局長、局長,冶金工業部副部長,國家經濟委員會副主任兼國家物資管理總局局長,物資管理部部長,國家計劃委員會常務副主任,國家經濟委員會主任兼全國職工教育管理委員會主任。

他是中國企業管理協會(中國企業聯合會)、中國企業家協會、中國職工思想政治工作研究會的創建者和主要領導人。他也是中共第十一屆中央候補委員、第十二屆中央委員,在中共十三大上當選為第二屆中央顧問委員會委員。

50多年來,袁寶華一直在國家工業主管部門和國民經濟綜合部門擔任主要負責人,經歷了新中國成立以來我國經濟發展的各個歷史時期,對中國工業和經濟發展作出了卓越貢獻。

主張擴大企業自主權深入進行企業改革

袁寶華對我國經濟工作十分熟悉,有敏銳的洞察力和豐富的實踐經驗。

他一貫主張,經濟建設必須從我國的國情出發,實事求是、量力而行、循序漸進、講求實效,尤其要重視科學技術在發展生產中的重要作用,力主經濟建設要走出中國自己的新路子。

他認為管理科學不能停留在西方現代管理理論的圈子內,學習外國的先進經驗要採取「以我為主,博採眾長,融合提煉,自成一家」的方針。他是我國管理科學的創始人和奠基人之一。他指出「人的研究是一切管理的核心問題」,「企業家的首要任務是學習」,並提出企業家要堅持進行「十大修養」,不斷提高自身素質,做清正廉明的企業經營者,要永葆創業青春。

他在擔任國家計委常務副主任和再次擔任國家經委副主任、主任時,用了八年時間在全國範圍內開展企業整頓,擴大企業自主權和深入進行企業改革,推動了我國企業改革事業的深入發展。

他十分重視職工教育,指出「職工教育是萬古長青的事業」。他在兼任全國職工教育管理委員會主任的八年間,把提高企業職工素質作為改善企業管理、提高企業素質的一項戰略任務組織實施。他是我國MBA教育的開拓者。他針對美國MBA教育的發展方向提出「中國也要發展技術型的工商管理碩士」。

●擔任人大校長

「我們的老校長」稱呼保持至今

袁寶華自1985年到1991年間擔任中國人民大學校長。他始終尊師重教,民主辦學,經常深入廣大師生聽取意見和建議,與教師談心交友,與青年學生座談交流。

卸任后,他仍然長期關心學校發展,擔任了吳玉章基金委員會名譽主任,並積極為學校「雙一流」和通州新校區建設出謀劃策的改革與發展作出了重大貢獻。他還十分重視國家行政管理幹部的教育,在長期的領導工作中把提高幹部的政治素質和業務素質作為重要工作內容。

在他的倡議和推動下,中國人民大學成立了經濟管理、行政管理方面的教學和研究機構,隨後中央也決定組建國家行政學院,由中國人民大學負責籌建工作,他親任籌備組組長,帶領籌備組積極推進領導班子建設,確定培訓方案,制定章程,選擇校址,招攬專家學者,為國家行政學院的建成與發展奠定了堅實基礎。

他也是我國MBA教育的開拓者,提出「中國也要發展技術型的工商管理碩士」,曾擔任第一屆全國MBA教育指導委員會主任。

袁寶華為中國人民大學的建設發展作出了重要貢獻,「我們的老校長」是人大師生至今仍保持的對他的親切稱呼。

2017年9月28日,在人民大學迎接建校八十周年之際,102歲高齡的袁寶華還出現在第七屆吳玉章人文社會科學獎暨第六屆人文社會科學終身成就獎頒獎典禮現場。

提出把人大辦成馬克思主義理論陣地

在人民大學期間,袁寶華曾提出「要把人民大學辦成馬克思主義的理論陣地」。在他的倡議下,人民大學在全國高校中率先成立了馬克思主義理論工作領導小組,開設了馬克思主義原理等新的四門政治理論課。

他特彆強調:馬克思主義思想教育的生命力就在於密切聯繫實際,既要聯繫我國的實際,又要聯繫當代世界的實際,還要聯繫青年思想和心理髮展狀況的實際。

他關心教師也愛護學生

擔任人民大學校長期間,袁寶華尊重知識,尊重知識分子。

他經常同老教授促膝談心,關心他們的工作和生活,聽取他們對辦好學校的意見。他特彆強調「民主辦校」的問題,指出「要把人民大學辦好」必須「緊緊依靠全體師生員工」,「發揮教工民主管理的作用」。

袁寶華對年輕教師和青年學生格外關心愛護。他強調,「要提拔年輕幹部。要大胆選拔、啟用有才能的年輕人,把他們放到各級領導崗位,給他們鍛煉機會,使他們很快成長起來。放到崗位上,就要信任他,放手讓他工作,出了事,領導承擔責任。當然對青年人既要培養、使用,也要嚴格要求,培養青年人也包括在學術上獎掖後進。」

每年新學年開學,袁寶華都要舉行學生座談會,請新生談入學感受,請老生談暑假回家鄉的情況,既溝通了思想,又提供了一個進行思想教育的很好的平台。他大力提倡和鼓勵學生利用寒暑假及其他假日,借回鄉探親、學業實習等機會,做社會調查,並親自為《中國人民大學學生社會實踐論文集》撰寫序言。

「寶華同志讓你敢於大胆工作」

●被稱啟蒙老師

2015年5月,《袁寶華文集》出版發行,該書由國務院原總理朱鎔基作序。

在序言中,朱鎔基說,「寶華同志是我參加工作后的最早領導,也是我一直努力學習的榜樣。1951年夏,我從大學畢業后,分配到東北工業部計劃處工作。當時寶華同志擔任計劃處處長,我剛出校門,不知道如何工作,更不知道如何待人接物,寶華同志就是我最好的啟蒙老師。他為人正直,工作勤奮,對人謙和,從不疾言厲色,總是使你感到他對你的信任、肯定和支持,讓你敢於大胆地去工作。」

當時,出版社舉行「袁寶華系列著作出版座談會」,卸任后很少出席活動的朱鎔基參加了座談會。座談會上,朱鎔基對《袁寶華文集》的出版表示祝賀。

【談教育改革】關鍵是教學改革

◆袁寶華思想輯錄

學校的教育體制改革,關鍵是教學改革。我們辦高等教育的目的,就是要培養一批合格的人才,也就是適應四化建設需要的高層次人才,包括「三個面向」、全面發展等等。

為了達到這個目的,就要發揮高等學校的兩個中心作用,即教學與科研的作用。教學與科研應成為中心,學校的一切工作,都要圍繞這個中心來進行。對學校內部來說,改革的關鍵是教學。

【談教師培養】教育者必先受教育

教育者必須先受教育。教師要「教書育人」,必須努力學習馬克思主義,學習黨的路線、方針和政策。

教師不但是文化科學知識的傳播者,而且是社會主義精神文明的建設者,是思想政治教育工作者。教師在政治思想、道德品質、文明教養、治學態度等方面,都應當嚴以律己,為人師表。同時,要結合自己的教學工作,對學生進行愛國主義教育和辯證唯物主義與歷史唯物主義教育,進行刻苦學習、嚴謹治學以及職業道德教育。

(信息來源:新京報、新京報政事兒微信公眾號、北京青年報、《袁寶華文集》)

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